Da experiência como estagiário em uma APAE ao apoio a ações de esporte, cultura e assistência, Marcelo mantém uma trajetória ligada às instituições que atendem pessoas com deficiência

Antes mesmo de ocupar cargos públicos, o professor Marcelo Miranda já conhecia de perto a realidade das pessoas com deficiência. Durante a graduação em Educação Física, fez estágio em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e teve contato direto com alunos, profissionais e famílias atendidas pela instituição. Anos depois, à frente da Fundação de Desporto e Lazer de Mato Grosso do Sul (Fundesporte) e da Secretaria de Estado de Turismo, Esporte e Cultura (Setesc), essa experiência ajudou a orientar uma atuação marcada pelo apoio ao esporte, à cultura e às entidades que trabalham diretamente com essa população.

A experiência dos primeiros anos de formação também fez Marcelo compreender que o trabalho das APAEs ultrapassa o atendimento à pessoa com deficiência. As instituições oferecem serviços de educação, saúde, assistência, esporte e cultura e acabam se tornando uma referência para mães, pais, irmãos e cuidadores que encontram ali suporte para enfrentar os desafios do dia a dia.

Na Fundesporte, esse entendimento se refletiu no apoio às Olimpíadas Especiais das APAEs e a outras iniciativas esportivas da rede. A participação em competições, treinamentos e atividades físicas passou a integrar uma política que enxergava o esporte como ferramenta de autonomia, convivência e desenvolvimento. A atuação também chegou à área cultural, com apoio aos Festivais Nossa Arte, que reúnem artistas com deficiência em apresentações de dança, teatro, música e outras linguagens. 

Quem acompanhou esse trabalho de perto também reconhece a atuação do professor. Presidente da Federação das APAEs de Mato Grosso do Sul, Antônio José dos Santos Neto destaca a capacidade de Marcelo de compreender as necessidades da rede e transformar essa percepção em diálogo com a gestão pública. “O professor Marcelo entende a realidade das APAEs e sabe que nosso trabalho precisa estar conectado a diferentes áreas. O esporte e a cultura são caminhos importantes para oferecer novas experiências, desenvolver habilidades e ampliar as oportunidades para quem é atendido pela nossa rede”.

A relação com as APAEs também foi acompanhada por Ottão Pereira de Almeida, que presidiu a Federação em período anterior. Ottão classifica Marcelo como “grande apaeano”, destacando sua atuação junto à rede. “O Marcelo conhece a realidade das APAEs e sempre procurou entender o que acontece dentro das instituições. Ele sabe que existe um trabalho diário de profissionais e famílias que precisa ser reconhecido e apoiado. Essa visão fez diferença na construção de parcerias com o Estado”.

No Cotolengo Sul-Mato-Grossense, essa atuação ganhou outra dimensão. A instituição, que atende pessoas com deficiência em Campo Grande, também recebeu apoio em atividades e eventos promovidos ao longo dos anos, entre eles iniciativas culturais e ações tradicionais como o Costelão. Para o padre Valdeci Marcolino, a presença de gestores que conhecem o cotidiano da instituição ajuda a aproximar as políticas públicas das necessidades reais de quem está na ponta. “Quando alguém conhece o Cotolengo por dentro, conversa com os profissionais e vê a rotina das pessoas atendidas, consegue compreender melhor a importância desse trabalho. O Marcelo sempre demonstrou essa sensibilidade e procurou saber de que maneira o poder público poderia contribuir”.

A relação do professor Marcelo Miranda com essas instituições também se estendeu ao interior de Mato Grosso do Sul. Durante as agendas pelos municípios, as APAEs passaram a fazer parte dos locais visitados pelo professor, que procura conversar com profissionais, dirigentes e famílias para conhecer as particularidades de cada região. Esse contato direto ajudou a levar para a gestão pública demandas que surgem no cotidiano das entidades.

Para Marcelo, a maneira de enxergar essa causa foi construída muito antes da vida política. “Eu aprendi muito cedo, ainda como estudante, que não basta falar em inclusão. É preciso criar oportunidades e garantir que essas pessoas tenham acesso ao esporte, à cultura, à educação e à convivência. A APAE e o Cotolengo fazem um trabalho que muitas vezes chega onde o Estado sozinho não consegue chegar. E apoiar essas instituições é também cuidar das famílias que dependem desse atendimento”, afirma.

Sobre o candidato

Professor Marcelo Miranda é candidato a deputado estadual em Mato Grosso do Sul. É graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), especialista em Treinamento Desportivo pela PUC Minas e mestre pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Foi diretor-presidente da Fundesporte entre 2015 e 2022 e secretário de Estado de Turismo, Esporte e Cultura entre 2023 e abril de 2026.